מעט לעת

גליון מס' 4, ז' באייר תש"ס

אלון מורה שכם

 

נהוג לומר שמה שחוזר על עצמו שלוש פעמים- יש לו חזקה.

אם כן- כתב עת זה, שהוא מס' 4, הוא כבר מבחינת קביעות

בין יום העצמאות ליום ירושלים, בתוך ספירת העומר, יש הרבה נושאים לכתוב עליהם- אז בבקשה

העלון הבא יצא בעז"ה בערב שבועות . חומר ניתן להעביר עד סוף חודש אייר.

קריאה נעימה!

 

 

 

 

ראס אֶ טבור - גלעד שני

בעטיים של מאורעות עלתה לכותרות גבעה עגלגלה קטנה הנקראת בפי הערבים ראס טבור.

מהי ומיהי אותה גבעה? ננסה להתחקות על כך במאמר הבא.

תרגום שמה הוא "ראש הטבור" שני איברים בגוף האדם.

הרבה מראות טופוגרפיים וגיאוגרפים נקראים בשמות איברים מגופנו, ונביא מספר דוגמאות:

מראש ההר, שיכול להיות שָֹעיר [כמו הר שְׁעיר], או קרח כמו ההר החלק, נרד דרך כֶתף ההר לצלע ההר. משם נגלוש לשפת הנחל, ואם נרד מהשפה עוד קצת לתוך הפה ניתקל בשִׂיני הסלעים המצוקיים והישרים או השבורים והמחוררים. עוד קפיצה קטנה והארץ פותחת את פיה ובבום גדול נפלנו לבטן האדמה או למי העַין המעיין המפיק מתוכו דימעות מים.

עם אבוב שהבאנו מהבית נשוט ונעבור את המתנים הצרים של המדינה, ולבסוף נשפך אל לשון הים החודרת ליבשה.

באזורינו אזור גב ההר, השוכן בלב ליבה של הארץ, שוכנת בין כתפי עיבל וגריזים העיר שכם. מהשֶכֶם יוצא נחל הנקרא "נחל קנה" [כשם חלק ביד עצם הקנה] שנשפך לירקון.

אם נחזור למרכז הגוף נגיע לטבור. הטבור שוכן כבוד במרכז הגוף, הוא עגול ושקוע אלא אם כן הארץ שמנה במיוחד…. במקרה שלנו הטבור בולט ולכן הוא נקרא ראש כמו הראש הבולט מעל הכתפיים.

כיצד נדע כי אכן גבעת ראס טבור נמצאת במרכז הארץ?

פרשת ערי המקלט תוכיח! התורה מצווה לחלק את הארץ ל- 3 ועיר המקלט המרכזית בארץ היא שכם. עכשיו קחו סרגל ותמדדו את המרחק בין דן לבאר שבע, בדיוק בחצי הדרך שוכנת העיר שכם.

התברברנו מספיק והגיע הזמן לעבור לטבוּרוֹ של עניין!

הגבעה הקטנה המכונה ראס טבור שימשה ככל הנראה עמדה טובה ממנה ניתן לכבוש את שכם.

אבימלך שמנסה לכבוש את העיר מתמקם מעברה המזרחי של הגבעה ויוצא, עם זריחת השמש, לעבר העיר הפותחת את שעריה לאנשים היוצאים לעבודה בשדות. געל ראש המורדים רואה את האנשים מבעד לקרני השמש המסנוורות ואומר: רואה אני אנשים שיורדים מן ההרים?! ועונה לו זבול אחד מהמשת"פים של אבימלך - שאלה אינם אנשים כי אם "צל הרים אתה רואה" [מכאן שמה של השכונה צל הרים הצופה אל טבור הארץ]. געל עדיין לא השתכנע וטוען שוב שהוא רואה אנשים היורדים מעם טבור הארץ, במצב זה כבר אין לגעל מה לעשות אלא לנוּס.

אולי גם הכפר דיר אל חטב הסמוך לאלון מורה קשור לסיפור זה.

לאחר שאבימלך הורג באנשי שכם ונלחם בעיר, נמלטים בעלי שכם הנכבדים אל מגדל העיר ומתבצרים בו. אבימלך עולה עם העם אשר אתו אל הר צלמון [אולי הר כביר - בו מתאים שיגדלו עצי החורש הטבעי] ואומר לאנשים לעשות כמעשהו. הוא כורת עצים ושם על שכמו ועם עצים אלה הוא מצית את המגדל והורג את כל יושביו.

הנוצרים הביזנטים שבנו את הכפר אולי מתוך זיכרון למאורע זה שהיה קרוב לתחום הכפר קראו לכפרם מנזר החוטבים. אולי!

בתקווה לאנשים שירדו מטבור הארץ וישטפו את בעלי שכם.

 

אהבה + אחווה + שלום ורעות = חסד

מרים ביתן

נראה לי שאם יש אהבה בין אנשים, אחוות אחים ואחיות, שלום בין שכנים ורעות אמיתית, אז חסד יהיה פועל טבעי יוצא מכל הדברים היקרים הללו. אבל אם אין אחווה טבעית, יהיה צורך לדבר על חסד, לכתוב עליו, לחשוב ולהרהר איך לשפר את המצב.

נראה לי שחסד הוא הדבר הטבעי ביותר לכל בן אדם ובמיוחד לישראל, כי זה טבוע בנו בעצם היותנו יהודים. "בישנים, רחמנים וגומלי חסדים".

אבל אולי אם אנחנו נוטשים את הביישנות שלנו לטובת אסרטיביות ובטחון עצמי מדומה, נאבד גם את הרחמנות כי זה לא "אין", ואז גם לא נעזור לזולת, כי "בטח יש להם והם רק עושים את עצמם" , או "מה, הם עשו בשבילי?".

אז אולי באמת לא ניתן לעשות חסד לזולת. למה שנעשה טובה בשבילם? "היא לא מכסה טוב את הראשהם לא דתייםהם שונים מאיתנוהם לא בחברה/שכונה שלנו…"

אבל אם אולי נחזור לטבעיות שלנו, שה' הטביע בנו מאז אדם הראשון, דרך אבותינו ואמותינו וכל הגדולים והגדולות שהיו בעמנו משך הדורות, לא נצטרך לדבר על חסד, לכתוב על חסד ולחשוב חסד, אלא פשוט נתחיל העניק אהבה ורעות האחד כלפי השני, משפחה כלפי משפחה, ואז יהיו אחווה שלום וחסד.

 

המלצה מרים ביתן

תיאום כוונות – הרב חיים סבתו

ידיעות אחרונות ספרי חמד ספרי עליית הגג 1999 בעריכת עליזה דוגלר

 

הספר תיאום כוונות הוא ספר מדהים בסגנון כתיבתו, ומרתק בתוכנו. זהו ספר שאי אפשר לקרוא אותו במהירות. כמו יין טוב ששותים לגימות לגימות ונהנים מהטעם והריח, כך הספר "תיאום כוונות".

צריך לקרוא, לחשוב, לעכל, להרהר, ורק אחר כך להמשיך עוד כמה עמודים.

הרב סבתו רוצה להעביר מסר עמוק מיני ים, ונדמה שהמסר מועבר במלואו.

זהו סיפור אישי על מלחמת יום הכיפורים. הרב סבתו היה נהג טנק ומספר את סיפור המלחמה הזאת לפי ראות עיניו ותחושות ליבו. זהו ספור של חייל שהוא בן תורה אמיתי, שהכל מכל כל נבחן ונבדק בעיניים של תורה.

זהו ספור של גבורה, אמונה איתנה, דבקות ומסירות נפש של ממש.

 

"ביום השלישי למלחמה כשהמתנתי סמוך לנפאח להצטוות לטנק חדש במקום הטנק שלנו שנפגע קודם שירדנו לראש פינה, המתין עימי חייל אחד שעמד לו עם סרבל של טנקים וכובע טנקיסטים בידו.

פניו מפויחות היו ועיניו אדמות.

הוא עמד ושתק. פתחתי עימו בדברים, נתתי לו שלום והחזיר לי שלום.

אמרתי לו: "מנין אתה?"

אמר לי: "מהדרום, אופקים, שנה בצבא, בשריון".

שאלתי אותו: למה אתה מחכה?"

אמר לי: "אני נהג טנק, ואני מחפש טנק שצריך נהג טנק רביעי.

שלושה כבר נשרפו.

צריך להמשיך.

שתקנו.

החל שלמה לנגן בלחישה: "אתה אחד ושמך אחד ומי כעמך ישראל גוי אחד בארץ" בנעימה של חסידי קרלין שאומרים שמוחזקת בידם מזמן העלילות".

 

זה רק קטע אחד מהספר הייחודי הזה.

הספר מומלץ, ונמצא בספריית אלון מורה.

 

 

לפניכם שאלה ותשובה שענה הרב לבנון, מלפני כמה שנים, שאלה הנוגעת לנושא הספרות.

 

 

שאלה: האם יש מניעה הלכתית או חינוכית בקריאה של ספרים מהסופרת לואיז הי המעידה על עצמה שהיא מביאה מסרים שקבלה בכנסיה הנוצרית.

 

תשובה: מה שהנך מציין בשאלתך, שהסופרת קבלה מסרים בכנסיה, זה כשלעצמו אינו בהכרח בעייתי.

אולם, כאשר מעיינים מעט בספר, רואים כי אכן כולו בנוי על בסיס תפיסה נוצרית מובהקת, משובת במבט פסיכולוגי פרודיאני.

התפיסה הנוצרית בסיסה הוא שלילת החומר, וראייתו כמזיק מקלקל ומשחית.

על רקע זה באה המחברת ומנסה לתקן גישה זו בדרך, שאף היא בנויה על השיטה הנוצרית, "זקף לבינה והשתחווה לה", ליטול רעיון או כלל נכון, ולנפחו כאילו הוא מקיף את כל החיים.

וכל זה, כאמור, ע"ג הדרך הפסיכולוגית המשלימה מראש עם חסרונות האדם, ומקבלת אותם ללא תביעה לתיקון.

הסכנה שבספר היא, משום שהוא נוגע בבעיות אמיתיות, ואף מזכיר בסיסי פתרונות אמיתיים, ויש חשש גדול שהקורא לא ידע להבחין בין הנקודה האמיתי להרחבה השקרית שמסביבו, בבחינת "ליקוט ניצוצות".

על כן, הייתי נזהר מלקרוא בספר באופן חופשי. מה שניתן לעשות, הוא, שבמסגרת לימודית יבחנו חלקים מהספר, וייערך ניתוח שלך הדברים, כדי להצביע על הבעייתיות שיש בו.

 

 

 

 

 

אמונה ומדע

עפרה שטרן

ישנם מספר מושגים או נושאים במדע, הגורמים לרבים מאתנו רתיעה, כיון שנראה לנו כי הם סותרים את עיקרי אמונתנו.

במדור זה, ברצוני להעלות מס' נקודות למחשבה, בתקווה שמי מאתנו שיש ביכולתו להבהיר את הדברים, ולהוסיף עליהם- יעשה זאת עד ליציאת העלון הבא

אבולוציה:

תורת האבולוציה (תורת ההתפתחות של עולם החי),מניחה כי המינים אינם יציבים, אלא הולכים ומשתנים במרוצת הזמן, וכי מיני בעלי החיים המצויים בימינו, נוצרו מיצורים פרימיטיביים יותר, שקדמו להם. בסופו של דבר נוצרו כל היצורים החיים, מצורות החיים המועטות והפשוטות ביותר. ("ביולוגיה חדישה", ד"ר ח.ש ברטוב)

עובדה מדעית מענינת:

בשלבי ההתפתחות העוברית המוקדמים, דומים בעלי החיים זה לזה בצורה מאד בולטת.

במקום לתאר זאת במילים מוטב להסתכל באיור הבא, המתאר בע"ח מקבוצות שונות, בשלוש דרגות התפתחות עוברית:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

האם דמיון כזה בין בע"ח יכול להצביע על מוצא משותף, או על כך שאכן הם התפתחו האחד מן השני? (ישנם כמובן עוד תחומים רבים בהם יש דמיון בין בע"ח)

 

ומה כתוב על כך בספר הספרים, מקור אמונתנו: התנ"ך?

בניגוד למה שאנו משערים (אפשר לנסות ..), השרש ב.ר.א מופיע בפרק א' בבראשית

רק שתי פעמים (מלבד בריאת שמיים וארץ): לגבי התנינים הגדולים, ונכתבו על כך דברים רבים, ולגבי האדם.

בספר "בראשית ברא" (פרופ' אביעזר)מוסבר:

אין ספק כי הפועל "ויברא", והפועל "ויעש" מורים על פעולות השונות זו מזו במהותן.

בריאה היא יצירה חדשה בתכלית, מן הבחינה הפיזית, יש מאין, או מן הבחינה המהותית, יצירת ישות חדשה לחלוטין- כגון חיים. בניגוד לכך עשייה מורה על הפיכת דבר פשוט לדבר מורכב יותר, כמו עשיית רהיט מבול עץ.

אם כן, מלבד האדם, שהוא חלק אלוק ממעל ממש, ועליו כתוב במפורש שנברא, שאר היצורים אם אכן התפתחו מיצורים קודמים להם- אין הדבר סותר את דברי התורה.

 

מעניין לראות שסדר תאור הבריאה מתאים להתפתחותם של בע"ח:

שמיים וארץ (דומם), צומח, דגים, עופות, בהמה, אדם.

 

 

לסיום, נביא קצת מדברי הרב קוק בנושא:

 

" אבל באמת אין אנו נזקקים לכל זה. שאפילו אם היה מתברר לנו שהיה סדר ביצירה, בדרך התפתחות המינים גם כן אין שום סתירה. שאנו מונים כלפי הפשטות של פסוקי תורה, שנוגע לנו הרבה יותר מכל הידיעות הקודמות, שאין להן עמנו ערך מרובה. והתורה ודאי סתמה ב"מעשה בראשית", ודיברה ברמיזות ומשלים. שהרי הכל יודעים שמעשי בראשית הם מכלל סתרי תורה"

 

טובים השניים / בעיית ה אי זוגיות של הגרביים / ו"גרביים לא חסר" ?!

חסיה ענת גנירם

 

"אמא אין לי גרביים" קוראים לעברנו נציגי הדור הצעיר עם שחר ואנו בהתגוננות טבעית מנופפים בסלי הכביסה הריקים ומשיבים מלחמה שערה "מה?! הרי כל הכביסה נקיה" והקטנים בשלהם…: "כן אבל יש לי גרב אחד מכל סוג…". בדיוק בנקודה זו נתקעות המלים בפינו ואנו שוקלים את שיני המהלך. "אז אולי תלבש היום את המכנסיים הארוכים ואז לא יראו שלבשת גרביים משני סוגים שוניםוכנגד נציגת הבנות שבמשפחתנו אני מפטירה ש"מי אמר ואיפה כתוב שצריך לגרוב לכל רגל גרב באותו הצבע, נהפוך הוא, היום אופנת הא-סימטריה מקובלת עד מאוד. אבל אני מדגישה לעברה תבחרי לפחות צבעים מתאימים.

טוב, עכשיו הילדים נמצאים עמוק במוסדות החינוך, אך בינינו לבין עצמנו אני מוכרחה להודות שטרם פענחתי את המסתורין שבתעלומת הגרביים הנעלמים. לו היתה זו בעיה פרטית שלי הייתי מדלגת על פניה ועוברת לסדר היום, אך התופעה היא בהחלט בסדר גודל ציבורי. לא, אין אני מנפחת בעיית זבוב לממדי פיל. אולם זה נכון לגבי משפחה מינימלית, אך חשבו נא לרגע על מספר הרגליים במשפחה מתרבה?יש לי חברה שיש לה, כן ירבו, מספר ילדים לא מבוטל ואחרי ספירת מלאי עונתית מצאה את עצמה בודדה בתוך 196 גרביים בודדים שמצאה בביתה.

בינתיים, הייתי שולחת המלצה למפכ"ל המשטרה למנות איזה בלש או שניים לחקר התופעה. אין ספק שארגוני הנשים בישראל יתמכו במבצע ואף יתרמו מידעוממון רב לתפעולו.

מעניין לציין שהנטייה של הגרביים להופיע סולו על במת חיינו אינה מתחילה בראשית דרכם, שהרי הם נקנים בזוגות (לפני הקניה אני סופרת ישר ולאחור והסכום בכל מקרה מורה שבכל שקית עשנם שניים). לחנויות, כנראה, סודן שמור עימהן כיצד להחזיקם בצוותא לאורך ימים, אך באחוות קולגות הן אינן מוכרות לקונה את הסוד ביחד עם הגרביים.

משוש קל בתיק בדרך הביתה באוטובוס מוכיח שהם עדייןשניים. עם דריכתם על מתפן ביתנו גם אני נדרכת ואכן כאן אחרי שחיו בחנות בשלום כאן מתחילה להם בעיה בזוגיות. לאחר תקופת קליטה קצרה באווירת ביתנו הטובה הם לוקחים, כדרך טבעם של בגדים, סבוב או שניים במכונת הכביסה, ואיפה שהוא בתהליך הכביסה תליה/יבוש קיפול, גרב אחד מתאדה ונשאר רק גרב אחד בדד הם הגרביים שלא שמעו על חוק שמור החומר (כמובן, זה שנשאר זה הגרב עם החור או עם הרכבת לחילופין…).

אל נא תחשדו בי על הרמת ידיים וחוסר אונים אל מול התופעה. כמו קצין מבצעים טוב נסיתי לתקוף את הבעיה מכל הכיוונים ובצרורות ולא בבודדת. וכמו בצבא הוקמה וועדת חקירה משפחתית ועליי, כנציגה המצויה ביותר בבית, הוטל לברר מתי ואיך קורה שהגרב הנהדר נעדר. אם כן, לבשתי פני שוטר-חוקר וניגשתי למשימה. שלב מכונת הכביסה נקבע כשלב מפתח, התמקמתי מול מכונת הכביסה עם עתון וקפה ומידי שינוי קידומת סימנתי למכונה בלחיצת כפתור לעצור. ויתרתי על תעודת הזהות אך ערכתי בדיקה חשדנית ומסדר נוכחות לכל זוגות הגרביים והם גם היו שם בהרכב מלא.

הרגשתי סחוטה למדיכשהמכונה הגיעה לשלב הסחיטה. הרעש והמתח גברו, עצרתי את המכונה בפעם האחרונה אך גם פעם זו לא הולידה דבר, אם כן, מכונת הכביסה שהיא ממילא הדבר הנקי ביותר בביתנו (לפחות מבפנים…) נוקתה גם מכל עוון.

מכונת הייבוש שברשותנו נמצאת עתה בתקופת היובש שלה, כלומר מקולקלת ואנו נאלצים מידי יום לשרך דרכינו לחבלי הכביסההפעם הרחקנו לכתוהקפנו אותה בגדוד ילדינו החמודים ע"מ שיעמדו על המשמר לבל יחמוק שום גרב בדרך למתקן התלייה. גם כאן לא אותרה הבעיה. המשכנו היישר לתליית הכביסה כשהתמקדנו, כמובן, בתליית הגרביים. אבטחנו כל גרב ב- 3 אטבים, לוודא ש"לא יקח אותם הרוח". התכנון המקורי היה להציב משמרות סביב החבל וסביב השעון, אך מצב הרוח זו שבחוץ וזו שלנו לא עודדו את בצוע המשימה ואנו עצמנו התייבשנו הרבה לפני התייבשותה המוחלטת של הכביסה. הגענו עתה אל השלב המכריע והבלתי נמנע של קיפול הכביסה והנהכן, לא יאומן, שוב חסר גרב! איה טעינו? מבצבצת ועולה השאלה מתוכנו, אך בימנורגשי אשם הם לא באופנה ומשרדי שידוכים דווקא כן. אי לכך החלטנו פ אחד לפתוח משרד שידוכים לבודדים (גרביים…) מכל הסוגים, ובמיוחד למשומשים במצב טוב. הביקוש רב וכבר הספקנו לפרסם מודעות בעיתונים השונים אחדות מהן מוגשות לפניכם:

 

טוב, קראתם את הרשימהוהתרשמתם שצרתכם צרת רבים היא, אך כידוע זו רק חצי נחמה. המעונינים בחצי השני של הנחמה ושל הגרביים ימשיכו לקרוא עוד שורות אחדות המיועדות לאובדת עצות והגרביים.

 

 

 

 

יום העצמאות התשל"ז

(בבית הרב)

אני מאמין באמונה שלמה בביאת המשיח. ואע"פ שיתמהמה עם כל זה, אחכה לו בכל יום שיבוא". המילים "עם כל זה" לכאורה מיותרות. אלא, מובנן, שההתמהמהות היא אפילו במהלך ההופעה, שמלווה בהרבה סיבוכים ועם כל זה אחכה לו. בספרים של חסידים על הגדה של פסח כ'- "כל ימי חייך להביא לימות המשיח" כל חייך, כל סדר חייך, הכל להביא לימות המשיח.

חגיגה לקיום המדינה שלנו. המדינה שבן גוריון הכריז לפני כמה שנים במוזאון ת"א. נו. למדינה יש כמה דבריםנוועם כל זה, צריך להבין אנחנו המשך של הרמב"ן "אביהם של ישראל" בישוב הארץ. המשך של המעשה שלו ושל קביעת ההלכה שלו. ובפתחי תשובה באה"ע: שכל הראשונים והאחרונים כמותו.

"וירשתם" - זה כבוש. וההמשך "וישבתם בה" שלא נעזבה לשממה. שתהיה הארץ בידינו ולא ביד אומה אחרת. זו ההגדרה היסודית. המצוה לכבוש את ארץ ישראל. כדי לעשות כיבוש צריך מכשירים מיוחדיםוכשאין מכשירים נקרא לזה כדורים - אז אי אפשר לקיים את המצוה. וצריך כל אחד להבין, מצות כיבוש אינה יחידיית. יחיד לא כובש. אלא היא ציבורית. כלל ישראלית. ב"אור החיים" פר' ניצבים כ': מצות ישוב ארץ ישראל היא מצוה כוללת כל התורה. וכך גם בריב"ש. פלפולים ברמב"ם - והרב אבא ז"ל אמר שלא מנה במנין המצוות, מפני שהיא יותר ממצוה, מפני שהיא מצוה כוללת, שעיקר קיום התורה והמצוות הוא דווקא בא"י, והרמב"ם מבאר בשורשים שמצוות כלליות אינו מונה. המצוה היא על כל ישראל, ומזה נמשכת המצוה לכל יחיד מישראל.

ואפילו בזמן גלות עצם המצוה קיימת, אלא שהיינו אנוסים.

עכשיו הארץ בשלטוננו, ומתקיימת המצוה מדאורייתא, ובמובן זה, אשרינו מה טוב חלקנו. זהו הערך ההלכתי המצותי, העיקרי, היסודי, של היום הזה.

 

מהספר "מתוך התורה הגואלת" שיעורים שנאמרו ע"י הרב צבי יהודה הכהן קוק זצ"ל (כרך א' עמ' רה)

רשם והביא לדפוס: חיים אביהוא ב"ר דוד שורץ

 

יום העצמאות ודגל ארה"ב – חנן בן יוסף.

ראיתי נהג ביום העצמאות עם דגל ארה"ב על הרכב שלו. שאלתי אותו,

"סליחה, תוכל להגיד לי מה זה בא לבטא?"

"אני חושב שאנחנו צריכים להיות כמו ארה"ב. זה המשמעות של יום העצמאות".

"אז למה אתה לא הולך לגור שם? בשביל מה אתה גר כאן?"

"לא הבנת אותי. אני מעריך את העוצמה שלהם שזה מביא לידי עצמאות. אין להם את התלות במדינה אחרת כמו אצלנו. לכן אני מחכה ליום שנהיה כמוהם , להיות בלי לחצים ממדינה אחרת שתוכל להגיד לנו מה לעשות. בקיצור, להיות עם חופשי בארצנו"

ביום הזכרון לחיילי צה"ל ולנפגעי פעולות איבה מתייחד בית אלון מורה עם זכרם של

רחמים רמי חבה הי"ד

תרצה פורת הי"ד

הרב שמעון פורטל ובתו מטליה הי"ד

עפרה פליקס הי"ד

אבנר כפיר חזי הי"ד

על תרצה

לאה רמר

חלפו כבר 12 שנים מאז שנהרגה תרצה. ורבים מתושבי הישוב כיום, לא גרו אז בישוב, לכן חשבתי שראוי לייחד לתרצה כמה מילים. את החומר המובא כאן ליקטתי בחדר הזכרון שבבית מש' פורת.

בחרתי להביא כאן שני שירים שתרצה כתבה, את השיר הראשון לא הכרתי, הוא אישי יותר ופשוט יותר, אבל אני חושבת שהוא מצביע על הפשטות, הישרות והצניעות של תרצה. השיר השני מראה על המעורבות שלה והאכפתיות שלה, למה שקורה במדינה.

על בגדים

בגדים זה דבר יפה ונעים

יש שמלות, חצאיות ומכנסיים

יש ממשי עדין ויפה

יש מג'ינס משופשף וקשה

יש שמלות עם צבעים עדינים

יש חולצות עם צבעים לוהטים

אך אני אבחר רק בחולצה היפה

עם החצאית שסבתא תפרה

 

חרות בארצנו

יש לנו ארץ של יהודים

ארץ הישראלים

ארץ שהיא שלנו

ושעליה דמים שפכנו

אך האם היא ארצנו

האם העניקה לנו את חרותנו

האם כאן אנו עצמאים

וגרים בין הערבים

האם כך רצינו לחיות

להיות כמו חיות מבוהלות

האם רצינו עליה לשפוך דמים

כדי לתת אותה לאחרים?

האם זו הארץ שהרצל בדה

האם זו הארץ שבן גוריון בנה?

האם זו שעליה הרעפנו אהבה

כדי לתת לאחרים חלקה

אולי פעם נהיה חופשיים יהיה אחרת

ואז נהיה בארץ הנבחרת!

 

"לתרצה היתה תכונה חיובית בולטת, והיא טוב לב. ותרצה ידעה לנצל תכונה זו גם במצבים קשים ומייאשים. אני זוכרת איך באנו לערב כיתה לביתה, והיא ניסתה לתת לכל בת הרגשה טובה ושיהיה לה טוב. בערב כיתה היא דאגה לכולם, וויתרה על פעילויות כדי לדאוג שיהיה מקום לכולם לישון, וכדי להכין לכולם אוכלתרצה ראתה הכל באור חיובי, תמיד צחקה והצחוק שלה התגלגל מתחילת המסדרון ועד סופו…"

ריקי הבר, כתה ט'.

מה קרה ב"טיול ביתא"?

(בפרטים נעזרתי בדפים שהוציאה מוא"ז שומרון לאחר תחקור הנערים)

לטיול יצאנו 16 נערים ונערות בגילאי 14-18, עם שני מלווים נושאי נשק ומכשיר קשר אחד.

מסלול הטיול נלקח מאחד העיתונים היומיים, התכנון היה ללכת מעוצרין (צפונית-מזרחית לצומת תפוח) 9 ק"מ, ולסיים מערבה מעקרבה (סמוך לישוב איתמר).

לאחר הליכה של 2 ק"מ, הגענו אל מעין רוג'אן, שם נזרקו אלינו אבנים ע"י כ- 10 ערבים בגילאי 17-25, המאבטח רומם ירה יריות באוויר והבריח את מיידי האבנים.

בהמשך דרכנו, החלו להתקהל בהרים שמסביבנו ערבים, שיידו לעברנו אבנים, חלקם בעזרת רוגטקות, חלק מהאבנים פגעו פנו. בשלב זה החליט מדריך הטיול, מנחם אילן, לשנות את התוכניות, ולנסות להגיע אל הכביש הראשי, מערבית למקום המצאנו, אך גם זה כבר לא היה אפשרי מאחר שהיינו מוקפים בערבים מכל סביבנו. אני חושבת שאפשר לתאר את המצב כמטר אבנים שנזרק לעבר קבוצת המטיילים, כשהם מנסים להתקדם תוך כדי התחבאות מאחורי טרסות וסלעים, ולנוס אל הכביש. לאחר כ ¾ שעה כותרנו בוואדי, כשמקיפים אותנו כ- 100 ערבים. הם התקרבו לעברנו. אחד מהם דיבר עם רומם, ותוך כדי זה פגעה ברומם אבן והוא נפגע באזנו, ואז ניסה הערבי שדיבר איתו לחטוף את נשקו. רומם ירה בו ופגע בו. בשלב זה הודקה טבעת הערבים והם כבר עמדו בצמוד אלינו. הם דרשו את הנשקים שלנו, כמובן שלא הסכמנו לתיתם להם. גם את הפילם במצלמה הם רצו. התנהלו חילופי דברים בינינו לבינם, כשאנו אומרים שאנחנו רק רוצים לחזור הביתה, ושיתנו לנו ללכת, והם דורשים שנבוא איתם. בסופו של דבר לא היתה לנו ברירה והובלנו על ידם לכפר ביתא. בשלב זה היו מסביבנו כבר כמה מאות ערבים, לחלק מהם היו בידיהם אלות, גרזנים וכל מיני כלי משחית אחרים.

בתקשורת התעקשו על כך שאנחנו הלכנו מרצוננו אל ביתא. ואם לא היינו הולכים לשם, לא היה כל זה קורה. למעשה הובלנו לשם בעל כרחנו (18 מטיילים, מתוכם 16 מתחת גיל 18, לעומת מאות ערבים חלקם הגדול בסביבות גיל ה 20+).

כל הדרך הלכנו במעגל, כשאנו צמודים זה לזה, ובמרכז רומם עם הנשק, הרגשנו שאנו צריכים לשמור עליו. כשהגענו לכפר נשמעו קריאות המואזין, ונראה היה שכל תושבי הכפר יוצאים לקראתנו. במקום כלשהו בכפר נעצרה התהלוכה, ושם הגיעה אישה, שיערנו שהיא קרובה של אחד מהערבים שנפגעו מהיריות שירו המאבטחים לעבר מיידי האבנים בשלב בו היינו תחת מטר אבנים. אישה זו הנחיתה על רומם מעין לבנה גדולה, ואז, כנראה, נורתה ירייה מהרובה שלו. מאותו שלב אפשר לומר שלכל אחד מהמשתתפים יש את הסיפור שלו, ומה שעבר עליו ברגעים קשים אלו. היו שרצו לבית במורד הכביש, ושם הוחבאו לכמה זמן, היו שנאבקו עם חלק מהערבים, היו שנפצעו ישר. חלק מאיתנו הבחינו באדם עם רובה על אחד הגגות. כאשר שכח הבלגן, נותרנו רק אנו בכביש. תרצה היתה כבר ללא רוח חיים, אך חבריה המשיכו להנשימה. רומם היה פצוע קשה בראשו, גם מנחם אילן היה מחוסר הכרה, חלק מהנערים הי פצועים, וחלקם האחר טיפל בהם, ואמר פרקי תהילים. יעקב דולב (בלייסדל) נעלם לנו, ואח"כ התברר שרץ לכיוון בה"ד 3, אך הוא הגיע לשם אחרינו לאחר הרפתקאות וניסים. כמה זמן היינו שם? אולי ½ שעה, במהלכה קבלנו מים מאחד המקומיים, ניסינו לקרוא למסוק שהסתובב מעלינו, עדיין לא קלטנו מה בדיוק עבר עלינו. בסוף הגיעו אמבולנסים של הסהר האדום (כמובן, עם מכונית של טלויזיה זרה איתם…) ולקחו אותנו לבה"ד 3.

 

שיר שנשלח למש' פורת בלא חתימת שם - בתום ימי השבעה (הופיע בעלון לזכרה שהוציא הישוב):

כ"ו ניסן תשמ"ח, שבוע למות תרצה הי"ד

 

"ואעבור עליך ואראה אותך מתבוססת בדמיך,

ואומר לך בדמייך חיי,

ואומר לך בדמייך חיי".

 

על מזבח הגאולה נשפך הדם,

נשפך בידי זדים מרצחים מבניו של ישמעאל,

חותן ודוד לעשיו אבי עמלק.

ויצאה כל פמליא של מעלה לקבל פניה,

פני בת ישראל כשרה שדמה נזרק על המזבח,

והיא אך בת ט"ו שנים.

 

פתח גבריאל ואמר:

 

"מאלון מורה אשר בשומרון

יצאו נערים לטייל

אלון מורה.

תחילת דרכו של עם דרך גאולה, ודרך יסורין.

שם הלך אברהם בבואו לארץ,

על מנת שתהא נוחה להכבש לבניו,

ועתה יצאו בניו להלך גם הם,

שתהא נוחה להכבש לפני מלך המשיח.

ונשפך הדם. ובו תהא נוחה להכבש.

אלון מורה של אברהם.

ואלון מורה של שכם.

שם בא יוסף אל אחיו,

בהקימם את כנסת ישראל,

ומשם התגלגל ובא למצרים,

ליסורי הלידה של עם ישראל.

כי אין לידה שאינה בדם ויסורין.

ואלון מורה של גריזים ועיבל.

של ברכה וקללה.

ישראל באים לארץ בדרך שכם,

דרך היסורים והדם, דרך הלידה.

ושם נקבר יוסף.

יוסף, הראשוניות, וההתחלה, והיסורין.

ושם החלה מלכות בני יוסף,

עד אשר עברה לתרצה,

(היא נחלת תרצה בת צלופחד, בן-בנו של יוסף,

שלא ויתרה על חלקה בארץ-חיים, ארץ-צבי).

 

 

ומשם יצאו הנערים,

יצאו לנחלת אפרים ומנשה,

לנחלת בני יוסף.

ובהם תרצה בת יוסף.

בת ליוסף אביה, ובת ליוסף הצדיק.

ובתקופה הרת גאולה,

תקופת לידת משיח,

תקופת משיח בן יוסף,

נזרק דמה על המזבח,

דם תרצה בת יוסף

ובמותה צוותה לבית ישראל החיים

חיי גאולה, חיי נצח.

עד אשר תתקיים נבואת בן בוזי:

"הנה אני לוקח את עץ יוסף אשר ביד אפרים,

ושבטי ישראל חבריו,

ונתתי אותם על עץ יהודה,

ועשיתים לעץ אחד,

והיו אחד בידי

וישבו על הארץ אשר נתתי לעבדי ליעקב,

אשר ישבו בה אבותיכם,

וישבו עליה המה ובניהם ובני בניהם עד עולם,

ודוד עבדי נשיא להם לעולם".

 

סיים גבריאל דבריו,

ופמליה של מעלה שקטה,

אז נשמע קול זעקה,

קול זעקת א-ל רם ונשא:

"אללי לי, כי נפלה בתי,

ולי ניחומים מי יתן?".

 

ומלאך בלבן אז יצא ואמר:

"על מזבח הגאולה נפלה,

ובדמיה גאולה לציון תקום".

ושוב נשמע קול א-ל רם ונשא,

קורא ואומר:

"נחמתני בני, נחמתני".

 

קול מבשר, מבשר ואומר

המקום ינחם אתכם

בתוך שאר אבלי ציון וירושלים

ובירושלים תנוחמו.